往期文章
比较文学视角下《吾国吾民》的中国形象研究
冯维娜3-7生活的真实——《邱园纪事》中的人物精神分析
刘欣红;王力7-9不了的诗情——评谢艳明教授的《笔墨殷勤有知——中西经典诗词的言情传意》
邓小艳9-11《紫颜色》中颜色的象征意义
韦少华11-13Henry David Thoreau's Spiritual World
马云14-16《马贩子的女儿》语篇衔接的分析
杜娟16-17言语交际中预设的模糊性研究
汪春娟;索明茹18-19TO的认知语义研究和大学英语教学
谢奇苑;钱小丽19-21论中西语言精神对比
郑春宇22-23《回家》及物性分析
方芳24-25语言环境对二语习得的影响及对策探究
邓曼英26-27从符号学视角探析网络语言的类型
薛小梅;马玉娟27-28语篇理论分析阅读测试效度的一次尝试
黄清如29-30翻译教学中译文鉴赏之探究
张华容30-32论旅游景点的名称英译
王奕32-33网络在产业化翻译中的角色
赵佳34-36庞德创造性翻译观下的汉诗英译浅析——以《黄鹤楼送孟浩然之广陵》英译为例
杜佳航36-38女性主义视角下的译者主体性
张春艳;耿泽泓38-39《汤姆·索亚历险记》两中译本的翻译策略对比研究——基于目的论
王腾腾39-40翻译批评对英语翻译教学的映射及运用
刘沭丰41-42浅谈商标翻译中的文化差异
周均霞;吴丽娟42-43从归化和异化论林语堂《浮生六记》译本中文化词的翻译
李懿43-44以校企合作为契机改进英语专业翻译教学探究
赵小红;陈维维45-47词海浩瀚巧作舟——英语词汇的强化记忆方法
王文臻47-49叙事学视域下的大学英语读写教学
巫阿苗;胡兴文49-51+55英文辩论与发展英语专业本科生的判断性思维能力
张琛慧51-55高职综合英语教学的动态评估体系建构
程亮55-57大学英语阅读自主学习监控实验研究
李耕砚;何明霞57-59表现主义影片对艺术生英语教学的影响——以《变相怪杰》为例
徐芳59-61基于图式理论的大学英语阅读教学
项谊61-63浅谈影响大学生英语阅读能力的因素以及相关教学对策
田品晶63-64二语习得关键期理论对英语教学的启示
褚丽丽65-66从元认知策略角度研究网络自主学习能力的培养
陈洪宇;牛萌颖;白雪66-67元认知策略在提高学生英语听说能力中的应用
翟素琴68-69浅谈英语电影在英语教学中的运用
黄渤69-70大学英语听力和阅读中的元认知策略相关探讨
刘菁菲70-72大学生英语学习动机的激发
蒋佩均73-75专科学前教育专业(英语方向)英语口语表达能力形成性评价实践研究
于洪波75-77高职院校中外合作办学中学生跨文化交际能力提升对策研究
杨坚77-79从高职英语校本课程开发论教师的专业化发展
曹冬梅79-81教学实践环节中学生听力障碍构成浅析及相关对策研究
明瑞强81-83言语行为理论对大学英语听力教学的启示
吴均83-85浅析高职英语专业学生英语新闻听力焦虑
喻凤85-87免费师范生综合英语课堂状况调查
宋红雪;王馨;净一萌;杨清婷;王笑87-89语言经济学下地方高职院校英语教育课程设置探索
周晓亚;林雅89-90论中澳合作办学中大学英语听力教学的有效策略——以剑桥国际英语教程为参照
严英91-92探讨提高高职生英语阅读能力的对策
陈有92-93提高英语课堂评价的有效性的思考
郭捷94-95建构主义指导下的高职公共英语合作学习组织的策略研究
伍雁95-96英语学习动机及动机激发和培养策略
唐燕燕97-98英语任务型教学在高职英语教学中的应用
万镭98-99应用多媒体技术改革英语教学方式的探索
王飞100-101以提高就业竞争力为核心的职业英语教育研究
田秀峰101-102论商务英语教学中大学生自主学习能力的培养
于贤荣103-104论高职学生英语非谓语动词学习之困惑
何兰104-105如何培养中职生良好的英语学习习惯和写作能力
李淑梅106-107职业院校英语教学改革中教师与学生的角色转变
王娜日格拉107-108浅析新建本科院校高年级中英双语教学的利弊
李洁波;朱绍霞109多媒体网络环境下的商务英语教学探讨
刘思岑110高校英语教师职业倦怠现状以及专业发展
郑淑芳111依托社会需求的商务英语教学策略解析
林娜;鲁珊112浅析江苏专转本英语试卷的出题趋势与复习策略
孙敏113高职英语听力教学研究
曹瑞娟114新时期高校英语教育的创新与发展探讨
成玲云115刍议大学英语后续教育的对策
庄苏116-117浅析高职高专英语语法教学改革
喻蓉;王群117-119英语教师个人因素对于授课语言选择的影响
李春丽119-120对语言学习中的石化现象的探讨
袁红艳121基于云平台的高职公共英语第二课堂预约式教学研究
陈瑜122浅析高职高专英语教育的现状及其英语应用能力的培养策略研究
唐路123小议高职高专英语教学
和建英124任务型教学法在大学英语听说教学中的应用
何文静125依托就业的英语教学模式分析
卓玲;周利126英语口语教学反思
陈明127从文化角度研究英语谜语
刘玥玥128-129中学英语口语教学中准确性与流利性之间的矛盾分析——以甘肃省兰州市某中学英语教师的访谈为例
凌茜;杨金龙129-131高中英语学习者口语词块产出能力研究
张成国132-133高三后进生英语书面表达水平提高的方法探究
温子琪134-136初中英语课堂教学中的合作学习初探
马天禹137-138解开语篇教学的密码——谈小学英语语篇教学的有效性
李颖138-139英语教学评价机制的新思考
朱继平140-141高中英语课程资源开发的策略探索
黄珍142-143语块理论在中学英语写作教学中的应用研究
胡志波144-145活动在活跃小学英语课堂气氛中的应用
乔左兰146-147英语教师课堂语言的"四化"——浅谈小学英语教师课堂语言的运用
马丽群147-148在小学英语课堂中渗透文化背景知识
朱珠149-150反思高中生英语语音教学的问题及策略
马良勇150-151初中英语小组合作学习的困惑与反思
张静152-153新课程背景下小学英语自主学习方法探究
张玉红153-154让学生在英语学习中展翅翱翔——《教育规划纲要》中"育人为本"思想在英语教学中的应用
王石桂155-156中职英语大规模口语测试方式探索
孙秋波156-157高中英语语法教学
方芳158-159儿童诗在英语教学中的应用研究
翟俊贞;靳庆华159-160小议幽默在英语教学中的应用
郭淑妮161-162排除障碍快乐阅读——谈高中生英语阅读障碍的成因和解决对策
栾百聪162-163浅谈小学英语课堂中的巧妙评价
吴臻一164-165孤枝独放,不如百花满园——谈微活动中的高中英语课堂
秦雪165-167谈英语简易读物在高中英语教学中的作用
范晓红167
